蔡景明


通讯方式:jingmingcai@seu.edu.cn

研究方向:

(1)新型建筑材料及微能源技术研究;


(2)能源器件在基础设施中的应用研究。

   本方向旨在研发适用于建筑结构领域的能源捕集器件,促进能源器件与建筑结构的深度融合,实现建筑结构能耗自给甚至能源正输出。本研究方向与德国达姆施塔特工业大学(德国TU9顶尖理工科大学)及德国弗劳恩霍夫研究所(欧洲最大应用科学研究机构)相关前沿科研团队联合培养硕博研究生,欢迎报考该方向。


 


办公地点:土木楼701

 

 

个人简介

蔡景明,副教授,博士生导师。目前以第一作者或通讯作者发表SCI论文70余篇,多篇入选期刊封面论文、ESI热点论文及高被引论文,授权软件著作权5项、国家发明专利12项、欧盟发明专利1项。


学术兼职

1.   Nature Communications》、《Advanced ScienceSmall等二十余本期刊审稿工作,获得多家期刊杰出审稿人Outstanding Reviewer荣誉;


2.   Case Studies in Construction Materials》期刊客座编辑Guest Editor(2022年9月-2023年2月)


3.   Fracture and Structural Integrity(EI期刊)编委Editor


4.   Elsevier出版社国际建筑能源Top期刊Energy and Buildings(IF: 6.6)专刊(Special Issue)From Structure to Power: Advances in Thermoelectric Energy Harvesting in Buildings,客座执行编辑Executive Guest Editor(特刊时间:20256-20266)


论文和专著

具体查看链接:

https://scholar.google.com/citations?user=RqObhMIAAAAJ&hl=zh-CN


近期代表性文章:

1.     Yuan Y, Cai* J, Xi X, et al. Advancing the Mechanical and Thermoelectric Properties of Geopolymers for Sustainable Architectureh[J]. Small, 2025: 2408048. 硕士研究生一作,东南大学理科权威期刊论文

2.     Zhou Y, Hu Z, Sui X, Cai* Jet al. Low-velocity impact behavior of one-part engineered geopolymer composite under extreme temperatures[J]. Composites Part A: Applied Science and Manufacturing, 2025: 108739. 硕士研究生一作,JCRQ1

3.     Deng  L,  Sui X, Cai* J, et al. Thermoelectric energy-harvesting concrete modules for multifunctional building elements[J].Cement and Concrete Composites , 2026, 108062. 硕士研究生一作,JCRQ1

4.      Han J, Li* D, Cai* J, et al. Harnessing the synergy of ultra-ductile cementitious composites and triboelectric yarns for enhanced energy harvesting[J]. Nano Energy, 2026. (东南大学理科权威期刊论文,入选期刊封面论文

5.      Lin Y, Zong* Z, Cai* J et al. Luffa sponge as a sustainable reinforcement for impact-resistant cementitious composites[J]. Communications Materials, 2025. (Nature 子刊系列论文

荣誉和奖励

获得包括德国洪堡学者、欧盟玛丽居里学者等在内的国际人才项目,受邀在国际顶级期刊《Nature》正刊职业专栏发表论文(Article) (论文链接:https://www.nature.com/articles/d41586-025-01627-6 )

指导学生

每年招收博士生1名,硕士生2名(2025年有名额),欢迎积极报考。