为国家建设铸就基石
为科技探索扬起风帆
为人才培养提供保障
东南大学的老师和同学们
正在为“中国名片”工程的建设而奋斗着
港珠澳大桥、苏通大桥等打破多项记录
宣布中国成为桥梁强国
FAST天眼项目落地贵州,望向世界
一张张中国名片矗立在中华大地上
它们的背后都有着东南土木的身影
值此建党百年之际,校研会“红色精神永相传”东大人物寻访专栏活动来到土木工程学院。关于建党百年及“中国名片”工程,校研会采访了东南大学土木工程学院博士生导师罗斌教授,东南大学土木工程博士生沈宇洲和东南大学2019级大跨空间索结构方向硕士研究生黄健飞,来听听他们关于建党百年的一些想法、态度,和参与中国FAST天眼项目工程建设的故事。
01 罗斌老师
罗斌,结构工程专业,博士学位,国家一级注册结构工程师,现任东南大学土木工程学院教授,博士生导师。主要从事大跨空间结构、大型复杂土木工程施工技术的教学和科研工作。
使命在怀 初心不改
谈及东南大学在国家工程建设中所扮演的角色时,罗老师认为归纳起来有三点:首先是学生培养、人才发展的摇篮,东南大学有着丰富的历史积淀,为国家各个专业岗位输送了大量基础扎实的高端人才。其次,东大无疑是关注前沿发展的科研主力军。无论是理论研究,还是工程实践,都具备相当强大的实力,也取得了丰硕的研究成果。同时,也是立足江苏、辐射全国,为国家经济建设服务的实践者。东大依托于江苏省的快速发展,着眼于全国的总体纲领,在众多方面积极创新,响应时代的号召,对整个社会做出了巨大贡献。
在谈及当时为何选择从事建筑结构研究、再后来选择成为一名优秀的人民教师的时候,罗老师说这是一个自然而然的过程。无论是何种角色,罗老师总是保持“专注”的初心。作为学生,选择了土木方向就尽全力掌握相关的基础知识,把握兴趣点努力钻研;作为老师,就抓住学科问题的关键,做精做细重点突破。
罗老师告诉我们每次做选择时其实没有必要过多地考虑一件事的利弊,始终应当把目光聚焦于眼前最重要、最突出的一件事上。“唯有立足当下,才能在眺望未来的时候脚踏实地,这样走出来的路才扎实。把现阶段的事情做好,那么走下一步的时候,就更加有信心,更有主动权。”要明确自己的定位和使命,在科研的道路上坚持初心,砥砺奋进。
凝心聚力,攻坚克难
近年来,中国重大工程的开展规模、建设速度无不彰显着中国力量和中国精神,其中罗老师团队也参与到了备受人们关注的FAST天眼项目的建设中,罗老师以该项目为引,分享了攻坚克难的经历,为我们未来的学习科研带来新的启示。
罗老师回忆道,“在FAST天眼项目建设过程中主要的难题就是新方法和新工艺的研究和应用及专用程序软件的二次开发,由于项目的特殊性,很多既有的分析方法都要求做出相应的调整。”
罗老师表示,随着时代的发展,当时遇到的难题在现在看来或许不再是困难,但是以当时的技术水平仍然耗费了团队不少的心血,这份攻克难题的经验为后续的重大工程提供了借鉴。“每一份挑战,都在为后面新项目的成功夯实基础”,罗老师强调在学习和工作过程中,最重要的是基础,东大团队之所以能在短时间内克服困难,依靠的是很多年索结构研究和工程实践的经验积累。其次是建议同学们时刻保有批判思维,在借鉴他人成果时要时刻抱着怀疑的态度,这样才能辨证思考,在未来更有效地解决实际问题。最后要注重结构概念,在学习和工作中,它都会成为我们指导方案方向和校验结论合理性的有力工具。
良师益友,润物无声
罗老师讲到,虽然科技的迅速发展推动了人类文明的进步,给我们带来了诸多挑战,但不可否认的是,这对于我们东大师生是件有益的事情。在这个充满竞争的时代,我们要适当提高自己的定位,要有雄心。不做普通的大众化的东西,拒绝低价的恶性竞争,我们要将目光放在更高的层面,做出更优秀更精致的作品。
关于学生阶段的学习,罗老师认为可以分成两个层次,本科生阶段要吸收广泛的知识,了解各个工程领域之间的联系,把基础知识打牢。到了研究生阶段,就需要把自己研究的内容细化,抓住核心关键的问题深入学习和专研,成为某方面的专才,然后再逐渐地拓宽自己的知识面。提到土木将来的发展,罗老师认为以后不同学科之间的交叉融合会越来越显著,我们需要的知识面也会越来越广,要积极接触跨学科领域的知识,为自己的专业服务,这是必然趋势。
谈及爱国教育,罗老师认为我们的国家处在一个快速发展的轨道上,可能无法做到方方面面都国际领先,但我们可以通过学习和探索不断缩小差距,重点突破和超越。其实每个国人心里都有一种大国情怀和强国梦想,骨子里憋着一股劲。老师还列举了很多国际时事,包括南海争端、疫情管控等,中国已经不止一次向外界展现自己的实力以及制度的优势。此外老师非常重视课题组氛围建设,平时都会组织课题组一起看爱国电影,如我和我的祖国、金刚川等。老师常说,我们要铭记历史,居安思危。
02 学生代表
罗斌老师课题组-沈宇洲
沈宇洲,东南大学土木工程博士,本科阶段获东南大学直博资格,参与世界最大的射电望远镜建设项目,参与《最强大脑》节目
脚踏实地,行稳致远
01
FAST项目可谓是一个巨大的挑战,在参与项目的过程中是否遇到一些困难,又是如何克服的呢,可以和大家分享吗?
FAST项目对于整个东南大学的科研团队来说,都是最近几年最重要的项目,这个项目的难度和深度都是远超我平常接触到的工程。从我自身来说,接触这个项目已经快5年的时间,FAST项目几乎贯穿我的博士生涯始终,也遇到了很多有挑战的难题。譬如,在前期开发实时监测系统的时候,很多现场数据并不完全,众多传感器都需要手动校准,因此需要多次往返于贵州大窝凼山区进行实地测试、数据整理和实验比对。目前FAST项目后期的日常运行、维护工作还将持续,我还会继续投入至其中。
02
你在课余时间还参加最强大脑,面对比赛中如此巨大的压力是如何调节自己的,你又如何看待科研与活动的平衡问题?
说到这个问题,在“沉重”的科研之余,我最喜欢看侦探破案等需要脑力的小说和电影等。因为沉迷解密推理,因此读过阿加莎的所有小说,最爱看《福尔摩斯》这样的推理剧,电影《穆赫兰道》、《禁闭岛》等也是我的最爱,闲暇之余进行这些休闲活动,有利于在放松的同时保持大脑的活跃性,同时还可以锻炼逻辑能力。
03
身为当代的优秀的博士生,您觉得我们这一辈可以为国家的发展和贡献做些什么?
我觉得我能为国家做的贡献很简单——从事自己热爱的科研,为国家建设添上坚实的砖瓦。身为一名土木工作者,一名未来将从事国家基础建设工作的平凡人,我希望自己接下来的研究能更“接地气”,所做的研究能够投入实际应用,像FAST一样为祖国、为人类产生价值,为这片“绿水青山”贡献自己更多的力量。
03 学生代表
罗斌老师课题组-黄健飞
黄健飞,结构工程专业,东南大学2019级大跨空间索结构方向硕士研究生,土木工程学院19级硕士生副年级长兼硕士一班副班长
01
你认为罗老师课题组的氛围是怎样的?加入课题组给你带来哪些改变?
罗老师课题组的氛围是特别融洽、和谐的,大家相处像是一家人,一起学习、一起科研,一起合作。
首先是专业知识方面的提升,每当我们在做项目过程中遇到一些问题,向罗老师请教时,罗老师都会耐心地解释清楚并解答。
第二深受老师影响,我变得更加沉稳、细心和注重细节。每次做一个新项目时,罗老师都会耐心提醒我们一些细节上易犯的错误。
第三是在课题组浓厚的氛围下,我爱国主义情怀得到了提升,更加热爱党和国家。自19年入学时起,罗老师会定期组织课题组团建,观看爱国主义教育影片,像是19年的《我和我的祖国》,20年的《金刚川》。导师也时常分享一些国家局势以及军事科技的前沿态势,老师心中这份浓厚的家国情怀,使我感触颇深。
02
听闻你参与了很多学生工作,你可以与大家分享一些自己的经验吗?
研究生期间是土木工程学院19级硕士生副年级长兼一班的副班长,但感觉自己做得还不够,未来还能做得更好。这些年参与学生工作的收获有三,一是结交到志同道合的朋友和同学,在向身边优秀的同学学习的同时,不断地完善自我;二是变得更有责任心和集体荣誉感,当别人将事情交由你负责或者组织的时候,会有一种无形的压力敦促自己做得更好,也更追求完美;三是使自己的研究生生活变得更加充实富足,我自己是一个闲不下来的人,总是想让生活丰富起来,去体验更多可能。
03
身为土木工程专业的一名研究生,在建党一百周年之际,你认为我们在国家建设方面肩负着怎样的使命?
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学到的东西,不能停留在书本上,不能只装在脑袋里,而应该落实到行动上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所谓“知者行之始,行者知之成”。作为土木工程专业的研究生,我们是国家青年的后备军,要将自己学习的知识运用到实际中,投身于国家的重点建筑的建设中去,投身于城市的重建和发展中去,无论将来走向任何行业,任何岗位,都要努力地发光发热,贡献自己的力量。对于我而言,我会始终保持一颗热爱党和祖国的心,把个人的科研与国家的建设联系起来,争做新时代的学生楷模!
采访结束后,我们将定制“荣誉勋章”(南京地铁卡)赠予了采访的老师和同学们。感谢他们的无私分享,感谢他们用自己的方式传递着红色精神,让红色精神永相传。
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来源 | 东南大学研究生会
采访 | 董鹏宇 卓煜程 吕亦菲 丁静怡
图片 | 吕亦菲
责编 | 卓煜程
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