2025年4月2日下午，我院和金智教育联合举办的“人工智能赋能教学改革与实践”系列讲座在土木大楼304会议室开讲。本次讲座邀请了工程力学系副教授乔玲及金智教育AI教学产品经理宋晨静作为主讲人进行主题分享，通过专家报告、案例分析以及实际操作的展示，与近百位线上线下的老师共同探讨人工智能技术赋能下的创新教学模式。讲座由土木工程学院院长助理张文明教授主持。
张文明教授在开场发言中指出，在智慧教育时代，构建'师-生-机'三元协同教学模式已成必然趋势。我们需要以数字技术重构教学范式，通过智能工具释放教育生产力。
围绕“人工智能赋能材料力学课程教学改革与实践”，乔玲老师为在场青年教师带来了精彩的讲座分享。从早期的板书到慕课，再到如今AI的兴起，人工智能技术的快速发展为教学改革提供了全新路径，教师积极探索和掌握AI技术以提升教育质量和效率尤为重要。乔老师分享了自己智慧课程的建设思路，以《材料力学》课程改革实践为例，通过AI帮助学生构建课程知识图谱，强化内容逻辑关系，展现了AI赋能教学资源重构的价值。并通过在平台上设计“引导式对话”专用课程智能体，与AI的苏格拉底式对话式互动，引导学生明确学习目标和任务，促使学生从记忆层面深入到理解层面，通过激励学生参与这种新型的AI辅助学习体验，以提高学生课程的参与度。
人工智能时代，高校教学和科研模式正在面临重塑。金智教育宋晨静经理围绕高校教学场景，重点介绍了AI如何辅助教师生成课程大纲、制作互动课件，并现场演示如何利用知识图谱优化教学内容。针对AI智能答疑、自适应学习、课堂分析等辅助教学的具体场景中，提供市面上开放平台多样化工具解决思路，通过学生学情动态高效灵活地调整任务，从而实现精准教学。针对老师们在科研场景的核心需求，宋老师提供了AI如何辅助处理大量文献阅读、如何高效生成论文综述的处理思路，特别是针对论文中的数据可视化、跨学科研究支持等老师的高频问题现场进行了操作演示，如通过新版本的DeepSeek V3模型完成课题复杂的数据分析工作并绘制符合SCI标准的图表。AI工具的有效使用可以帮助老师们节约宝贵的时间资源，从繁琐的日常事务中解放出来，将更多的时间和精力投入到教育教学和科学探索中去。
通过此次讲座培训与交流，教师们对人工智能与未来高等教育有了更为深入的认识。与会老师反响热烈，通过亲身参与的实践操作，切身感受到了人工智能技术在教育和科研领域创新应用的重要性。正如张文明教授在总结中所表达的：“人工智能并非取代教师的角色，而是作为辅助我们突破传统教学局限的智能伙伴。此次培训所提供的工具集及操作使用，为技术的实际应用提供了清晰的路径。”
（图/文：王建梅、魏霄丹）
